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中心簡介 Introduction
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研究計劃 Research Project
高齡心理認知與運動健康研究
中文識字、閱讀與理解
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中文識字、閱讀與理解
中文識字、閱讀與理解
研究說明
識字與閱讀理解是學習的基礎,也涉及瞭解文本所代表的社會文化脈絡,與個人創造力與問題解決能力相關。
兒童與青少年識字與閱讀
語言溝通是生活基本所需,閱讀理解則必須結合識字和與語言能力才能達成,也是現代公民的必要的技能。
閱讀障礙形成與補救
閱讀障礙包含三種常混淆的類型:失讀症(Dyslexia)、閱讀障礙(Reading disability)及弱讀(Poor reader)。
聽障者識字與閱讀
手語和口語都是人類的自然語言,口語使用口說和聽覺(oral-auditory)的語言系統,而手語則是使用手勢和視覺(manual-visual)的語言系統。
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